Animação de Idosos | 50h

Objetivos Específicos

No final da formação, todos os formandos devem ser capazes de:
• Identificar e caracterizar sobre os conceitos de idoso, envelhecimento e envelhecimento ativo, assim como o seu papel na sociedade contemporânea
• Caracterizar o que é a animação e os seus princípios, assim como papel do animador
• Conhecer a importância da animação na vida dos idosos
• Descrever o papel da Psicologia no âmbito da animação
• Saber incrementar a ocupação adequada do tempo livre, na perspectiva grupal e individual
• Planificar, monitorizar e avaliar ações, actividades, dinâmicas e jogos

Programa

Módulo 1. Conceitos e Definições de Animação

• Antecedentes da Animação
• Origem e evolução da Animação
• Âmbitos da Animação
• Diversidade de conceitos
• Animação na Terceira Idade
• Animação Estimulativa
• Animação ao domicilio
• Animação em Instituições, Lares e Centros de Dia
• A Terceira Idade na Animação

Módulo 2. O Papel da Animação na vida do Idoso

• O Envelhecimento Ativo
• Aspetos desenvolvimentais
• Teorias do Envelhecimento
• A resposta psicossocial perante o envelhecimento
• Limitações das respostas face ao Idoso

Módulo 3. Psicologia e Animação

• O papel da Psicologia na Animação
• Conceito e objeto da Psicologia do desenvolvimento
• Modelos psicológicos do desenvolvimento

Módulo 4. Formas e Tipos de Animação

• Motora
• Cognitiva
• Social
• Pessoal
• Comunitária
• De Expressão

Módulo 5. Animação como proposta Lúdica e Ocupacional

• A Animação como Proposta Lúdica e Ocupacional
• A importância da Ocupação na vida do Idoso

Módulo 6. Animação como proposta Terapêutica

• Articulação da Animação com as Áreas de Saúde

Módulo 7. Criação de um Projeto de Animação

• Para que serve o Projeto de animação
• Guias e Normas para a Elaboração do Projeto
• Exemplos Práticos de Animação

Curso em regime de Ensino a Distância online (E-learning). O curso funciona em modo assíncrono, podendo o formando realizar os trabalhos na melhor altura dentro do prazo do curso. O Curso desenvolve-se ao longo de 4 semanas, estando organizado em módulos sequenciais. Considera-se que os Formandos terão uma carga de trabalho total de 50 Horas.

Metodologias e Técnicas de Formação

Ensino a distância online, via e-Learning, assíncrono, com recurso à Plataforma Informática Moodle da Traininghouse, Lda.
A tutoria é ativa e permanente, o que permite ao Formando ler, refletir e analisar a informação antes de intervir, ao seu próprio ritmo e nos momentos que lhe sejam mais convenientes.
Em cada Módulo será criado um ou mais Fóruns de Discussão moderado pelo Formador e que permanecerá aberto ao longo de todo o Curso.
Em cada Módulo, cada formando deve realizar a(s) proposta(s) de trabalho, bem como o teste de avaliação.
Em termos de Recursos Pedagógicos, estes assentam em imagens e vídeos representativos, documentos e apresentações.

Critérios e Metodologia de Avaliação

O curso é avaliado de forma contínua, formativa e sumativa. Esta avaliação é realizada ao longo do Curso, baseada na pertinência, relevância e oportunidade da participação de cada Formando nos Fóruns de Discussão e na realização da E-atividades propostas que podem assumir a forma de testes ou trabalhos.