Formação Avançada em Coaching | 200h

Objetivos

• Praticar o Coaching em diferentes dimensões da sociedade
• Praticar as variáveis do Coaching no contexto organizacional
• Aplicar eficazmente as técnicas de Coaching na Comunicação
• Realizar o autoconhecimento e o processo de transformação pessoal
• Saber os modelos e ferramentas de intervenção em Coaching
• Saber aplicar as principais técnicas de Coaching nas suas diversas vertentes

Programa

Módulo 1– História e Evolução do Coaching 

• Coaching vs. outras profissões de ajuda
• Filosofia, história evolução e definição de Coaching
• A atitude Coach e o Autocoaching
• Papel do Coach e do Coachee
• Metodologia do Coaching
• As diversas vertentes do Coaching (Life Coaching, Executive Coaching, Career Coaching, Coaching de Equipas e Coaching Ontológico)

Módulo 2– Programação Neurolinguística

• Coaching e PNL
• Modelo de PNL
• Como surgiu a PNL
• Abordagens do PNL
• Pressupostos do PNL
• Roda da Vida
• Plano de Vida
• Crenças e desconstrução
• Hierarquia de valores e Alinhar Valores
• Emoções
• Identificação de emoções
• O poder da Perceção
• Motivadores Humanos
• Princípios, valores e crenças
• Sistemas de Representação
• Sucesso ao alcance de todos
• Âncoras de evolução
• O Propósito de Vida

Módulo 3 –Inteligência Emocional

• Natureza e dinâmica das emoções
• Diagnóstico Emocional
• Estratégias para lidar com emoções negativas
• As Competências pessoais
• As competências sociais
• Contribuição e Cidadania
• Gestão das Emoções com Sucesso

Módulo4 – Hipnose Conversacional 

• Hipnose Conversacional
• História da Hipnose Moderna
• Processos Hipnóticos
• Utilização da Linguagem
• Criação de Metáforas Hipnóticas

Módulo 5 – Comunicação e Desenvolvimento Interpessoal

• Condicionamentos e linguagem Positiva
• O Poder do Equilíbrio
• O Poder das Palavras
• O Poder da Presença
• Processos de Mudança
• Autoconhecimento e Comunicação
• Poder do Agora
• Perguntas poderosas
• Metáforas e frases inspiradoras
• Níveis de escuta
• Feedback inspirador
• Olhar a 360º
• Rapport e Níveis lógicos
• Níveis lógicos e linguagem
• Sistemas de representação
• Pistas de acesso
• Submodalidades
• Rapport
• Linguagem Milton
• Linguagem Meta
• Posições percetivas
• Partes

Módulo 6 – Definição de Objetivos e Metas

• Traçar objetivos e metas
• Chave para atingir objetivos realizáveis
• Reformular Problemas em Objetivos
• Modelos para traçar Objetivos
• A linha do Tempo
• Quem sou eu?
• A zona de conforto
• Do Sonho à Concretização
• Estrutura de uma sessão de Coaching
• Modelo para a sessão de Coaching
• O propósito das perguntas
• Tipo de perguntas
• Código de ética na prática do Coaching

Módulo 7 – Metodologia e Ética

Módulo 8 – Business Coaching e Eneagrama

• Gestão por valores
• Definição de filosofia/objetivos e valores da organização
• Comunicação na organização (top down e botton up)
• Ciclo de liderança
• As redes de cooperação: relacionamentos
• Os Tipos de Personalidade e perfil comportamental
• Foco e Produtividade
• Potencial vs. Resultados
• O EU Empreendedor
• O Caminho da Construção
• Liderança e competências de Coaching
• Áreas de Crescimento (pontos fortes) na Organização
• Objetivos alinhados com os da Organização
• Desenvolvimento de Team Coaching

Módulo 9– Projeto Final

Curso em regime de Ensino a Distância online (E-learning). O curso funciona em modo assíncrono, podendo o formando realizar os trabalhos na melhor altura dentro do prazo do curso. O Curso  conta com 9h de sessões síncronas devidamente informadas no cronograma.

Metodologias de formação

Todo o Curso decorrerá em regime de ensino a distância online (E-learning), assíncrono (isto é, sem sessões com hora marcada), na Plataforma Informática Moodle da Traininghouse, Lda., através de uma tutoria ativa e permanente, o que permite ao Formando ler, refletir e analisar a informação antes de intervir, ao seu próprio ritmo e nos momentos que lhe sejam mais convenientes.

O Curso apoiar-se-á nas interações diversificadas possibilitadas pela Plataforma Informática Moodle (Fóruns, Decisões, Testes, Vídeos, Hiperligações, entre outras). Em cada Módulo será criado um Fórum de Discussão moderado pelo Formador e que permanecerá aberto ao longo de todo o Curso. Nestes espaços, o Formador lançará desafios/perguntas aos Formandos, a que estes devem responder com base nos diferentes recursos disponibilizados pelo Formador, informação recolhida pelos próprios Formandos (com as devidas referências) e partilha de experiência pessoais.

No final de cada Módulo e no final do Curso, o Formador disponibiliza aos Formandos E-actividades (E-actividades Formativas e E-actividade Final, respectivamente) que estes devem realizar no prazo proposto e submeter no local indicado da Plataforma Informática Moodle. A leitura e a reflexão individual deve ocorrer ao longo de todo o processo de aprendizagem. Sem a leitura e a reflexão individual o Formando ficará muito limitado na sua participação nos Fóruns de Discussão previstos, assim como também dificilmente poderá realizar com sucesso as E-actividades programadas. O acompanhamento a prestar pelo Formador é activo e permanente, sendo preferencialmente feito através dos Fóruns de Discussão abertos nos diversos Módulos e através do Sistema de Mensagens Pessoais disponível na Plataforma Informática Moodle

Metodologias de avaliação

O curso é avaliado de forma contínua e formativa. Esta avaliação é realizada ao longo do Curso, baseada na pertinência, relevância e oportunidade da participação de cada Formando nos Fóruns de Discussão e na realização da E-actividades propostas que podem assumir a forma de testes ou trabalhos.