Gestão e Coordenação da Formação | 150h

O  curso de Gestão e Coordenação da Formação pretende dotar os formandos de competências pedagógicas na área da gestão da formação, permitindo-lhes gerir todas as fases do processo formativo e realizar os procedimentos relacionados com a gestão da qualidade da formação. Cumpre com o disposto na Portaria 851/2010 de 6 de Setembro que estabeleceu a obrigatoriedade das entidades formadoras terem nos seus quadros gestores/coordenadores de formação com pelo menos 150h de formação neste domínio.

Formação a distância (regime e-Learning)

Enquadramento e Destinatários

O presente curso é dirigido a todos  que pretendem desenvolver competências chave para aceder a uma carreira na área da gestão da formação.

A certificação de entidades formadoras pela DGERT, decorrente da regulamentação que tem por base a Portaria 851/2010 de 6 de Setembro, estabeleceu a obrigatoriedade das entidades formadoras terem nos seus quadros gestores/as de formação com pelo menos 150h de formação neste domínio.

A função de Gestor da Formação é obrigatória pelo sistema de certificação de entidades formadoras da DGERT. Todas as entidades formadoras têm que ter no seu quadro um Gestor de Formação. Para exercer esta função, o Gestor de Formação tem de comprovar possuir habilitação académica nível superior, bem como experiência profissional ou formação específica em gestão e organização de formação, com duração de 150 horas.

O Certificado de Formação Profissional  é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.

O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), na candidatura a um Mestrado ou Doutoramento, ao abrigo do Tratado de Bolonha. Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, rectificado pela Declaração de Rectificação n.º 81/2009, de 27 de outubro, e Decreto Lei n.º 115/2013, de 7 de agosto, com republicação, tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.

O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.

Certificação

O formando terá acesso a um Certificado de Formação Profissional de acordo com aportaria nº474/2010 através do SIGO.

A Traininghouse é entidade certificada pela Dgert. Consulte os nossos certificados no rodapé do site.

Modalidade de Formação

Formação inicial

Saída Profissional

Com este curso os formandos ficam dotados de competências pedagógicas na área da gestão da formação, permitindo-lhes gerir todas as fases do processo formativo e realizar os procedimentos relacionados com a gestão da qualidade da formação e desenvolver a função de coordenador pedagógico.

A certificação de entidades formadoras pela DGERT, decorrente da regulamentação que tem por base a portaria 851/2010 de 6 de Setembro, estabeleceu a obrigatoriedade das entidades formadoras possuírem nos seus quadros, profissionais com 150 h (no mínimo) de formação neste domínio. Este curso permite cumprir esse requisito.

Objetivos Específicos

• Refletir sobre a especificidade do contexto formativo português;
• Identificar os processos de certificação de entidades formadoras da DGERT;
• Indicar procedimentos para elaboração do manual da qualidade da entidade formadora;
• Divulgar conteúdos no âmbito das atividades formativas;
• Utilizar a plataforma SIGO na certificação da formação;
• Utilizar as principais funcionalidades da plataforma Moodle;
• Conceber e aplicar metodologias de gestão e planeamento da formação.

Módulos

Metodologias de Formação

Métodos: expositivo, interrogativo, demonstrativo e ativo. Técnicas: apresentação audiovisual, resolução de exercícios, leitura e produção de documentos escritos, visionamento de vídeos, debates e reflexões através dos Fóruns e do Chat.

Critérios e Metodologia de Avaliação

A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo que obedece aos seguintes critérios: Avaliação contínua (mediante a realização de fichas de avaliação escrita, trabalhos apresentados pelos formandos e/ou outras atividades em cada módulo, assim como pelo empenho, interesse e motivação; Avaliação final (que assumirá a forma de um trabalho prático individual a desenvolver de acordo com as indicações do formador desse módulo).