Planeamento e Desenvolvimento de Itinerários e Pacotes Turísticos | 50h

Notamos que há uma necessidade crescente de formar pessoas para trabalhar na indústria do turismo, sendo esta uma das principais alavancas da economia do nosso país. Este curso permitirá que desenvolva competências de forma prática, analisando as tendências do mercado e indo de encontro às necessidades encontradas.

Formação em regime de Ensino a Distância online (E-learning). A formação funciona em modo assíncrono, podendo o formando realizar os trabalhos na melhor altura dentro do prazo da formação. A formação desenvolve-se ao longo de 4 semanas, estando organizado em 4 módulos sequenciais. Considera-se que os formandos terão uma carga de trabalho total de 50 Horas.

Objetivos Gerais

O curso tem como objetivo dotar os formandos de conhecimentos técnicos que lhes permitam desenvolver atividades na área do turismo. Permite aos formandos:

• Valorizar o turismo enquanto atividade promotora do destino;
• Identificar recursos turísticos;
• Compreender a importância dos itinerários e pacotes turísticos na promoção e divulgação do território;
• Reconhecer as tendências do mercado.

Objetivos Específicos

• Analisar a evolução do turista;
• Conhecer as etapas de desenvolvimento, organização e implementação de um itinerário/ pacote turístico;
• Avaliar as potencialidades de um destino;
• Identificar a oferta turística de um destino;
• Esquematizar e organizar itinerários/ pacotes turísticos;
• Aplicar os conhecimentos num caso prático.

Programa do curso

MÓDULO 1 – Turismo como forma de desenvolvimento (10H)

• Turismo
• Oferta turística
• Produto turístico
• Tendências do mercado: evolução do turista

MÓDULO 2 – Itinerários turísticos (15H)

• Conceito e tipologia de itinerários turísticos
• Conceção e realização de itinerários
• Divulgação e comercialização de um itinerário
• O itinerário como instrumento de promoção e divulgação do território

MÓDULO 3 – Pacotes turísticos (15H)

• Operadores turísticos e agências de viagens
• Elementos prévios à programação turística
• Tipos de programas turísticos
• Construção de pacotes turísticos
• Divulgação e comercialização de um pacote turístico

MÓDULO 4 – Componente prática (10H)

• Construção de um itinerário ou pacote turístico

Destinatários

• Destina-se a pessoas interessadas em adquirir conhecimentos na área do turismo.

Pré-requisitos

• Acesso a computador/tablet com acesso à internet.

Certificação

• No final da formação é emitido um certificado de formação através da plataforma SIGO.
• Este curso é certificado pela DGERT. Por favor, consulte os esclarecimentos em baixo e confirme os nossos certificados de homologação no rodapé da nossa página.

Metodologias de formação

Sendo o presente curso ministrado em formato e-learning, serão disponibilizados aos formandos o manual de formação e os respetivos diapositivos, além de eventual documentação de apoio.
A matéria teórica presente nestes documentos, que deve ser assimilada pelos formandos, será acompanhada de casos práticos e/ou exercícios para complementar e colocar em prática os conteúdos lecionados, dando ênfase às questões mais importantes e motivando os formandos para o autoestudo e para a experimentação. Nos fóruns de discussão serão colocadas questões para reflexão e discussão entre todos.

Em cada módulo será criado um ou mais Fóruns de Discussão moderados pela formadora e que permanecerão abertos durante o restante curso. Em cada módulo, o formador disponibiliza aos formandos E-atividades, de tipos diversos, que devem ser realizadas dentro do prazo proposto em cronograma.

O acompanhamento a prestar pelo formador é ativo e permanente, sendo preferencialmente feito através dos Fóruns de Discussão abertos nos diversos módulos e através do Sistema de Mensagens Pessoais disponível na Plataforma Informática Moodle.

Critérios e Metodologias de avaliação

O curso é avaliado de forma contínua, formativa e sumativa. Esta avaliação é realizada ao longo do Curso, baseada na pertinência, relevância e oportunidade da participação de cada Formando nos Fóruns de Discussão e na realização da E-atividades propostas que podem assumir a forma de testes ou trabalhos.