Técnico Auxiliar de Ação Educativa | 200h

O curso de Auxiliar de Ação Educativa pretende capacitar os formandos para o acompanhamento de crianças em idade pré-escolar, em contexto individual e/ou de grupo.

Formação a distância (regime e-Learning) O Curso “Auxiliar de Ação Educativa desenvolve-se ao longo de 3 meses, estando organizado em 9 Módulos,  sequenciais (130h). Culmina com a realização de um trabalho final e/ou estágio com a duração de 70h. Assim sendo, estima-se uma carga de trabalho de aproximadamente  14,5 Horas por Módulo.

Destinatários

O presente curso é dirigido a indivíduos com qualificação igual ou superior ao 9º ano,  que pretendem desenvolver competências chave para aceder a uma carreira na área de ação educativa.

Certificação

O formando terá acesso a um Certificado de Formação Profissional de acordo com aportaria nº474/2010 através do SIGO.

A Traininghouse é entidade certificada pela Dgert. Consulte os nossos certificados no rodapé do site.

Modalidade de Formação

Formação inicial

Saída Profissional

Com este curso os formandos ficam dotados de competências pedagógicas na área da ação educativa.

Objetivos

• Conhecer as diferentes fases do desenvolvimento infantil;
• Compreender a importância da comunicação e da afetividade na relação pedagógica;
• Identificar as funções do Auxiliar de Ação Educativa;
• Identificar procedimentos de primeiros socorros a crianças de acordo com a problemática;
• Caracterizar as diferentes Necessidades Educativas Especiais;
• Compreender a importância das diferentes Expressões;
• Identificar técnicas e materiais das diferentes Expressões;
• Conhecer as caraterísticas e funções dos diferentes espaços pedagógicos;
• Nomear cuidados de higiene, saúde e segurança.

Módulos

Metodologias de formação

Todo o Curso decorrerá em regime de ensino a distância online (E-learning), assíncrono (isto é, sem sessões com hora marcada), na Plataforma Informática Moodle, através de uma tutoria ativa e permanente, o que permite ao Formando ler, refletir e analisar a informação antes de intervir, ao seu próprio ritmo e nos momentos que lhe sejam mais convenientes.

O Curso apoia-se nas interações diversificadas possibilitadas pela Plataforma Informática Moodle (Fóruns, Decisões, Testes, Vídeos, Hiperligações, entre outras). Em cada Módulo é criado um Fórum de Discussão moderado pelo Formador e que permanecerá aberto ao longo de todo o Curso. Nestes espaços, o Formador lança desafios/perguntas aos Formandos, a que estes devem responder com base nos diferentes recursos disponibilizados, informação recolhida pelos próprios Formandos (com as devidas referências) e partilha de experiência pessoais.

Em cada módulo, o Formador disponibiliza  E-atividades que estes devem realizar no prazo proposto e submeter no local indicado da Plataforma Informática Moodle. A leitura e a reflexão individual deve ocorrer ao longo de todo o processo de aprendizagem. Sem a leitura e a reflexão individual o Formando ficará muito limitado na sua participação nos Fóruns de Discussão previstos, assim como também dificilmente poderá realizar com sucesso as E-atividades programadas.

O acompanhamento a prestar pelo Formador é ativo e permanente, sendo preferencialmente feito através dos Fóruns de Discussão abertos nos diversos Módulos e através do Sistema de Mensagens Pessoais disponível na Plataforma Informática Moodle

Critérios e Metodologias de avaliação

O curso é avaliado de forma contínua e formativa. Esta avaliação é realizada ao longo do Curso, baseada na pertinência, relevância e oportunidade da participação de cada Formando nos Fóruns de Discussão e na realização da E-atividades propostas que podem assumir a forma de testes ou trabalhos.