A Deontologia e a Ética contribuem (diferente e decisivamente) para a qualificação da prática profissional. A prática profissional descontextualizada do quadro normativo deontológico, bem como de considerações éticas, ficaria reduzida a um exercício técnico automatizado, à margem do relacionamento humano que dignifica profissionais e utentes.

Um “Código Deontológico” é um conjunto de normas que incidem sobre obrigações, responsabilidades, direitos e regulam o exercício de uma profissão.

Forma de Organização

A ação de formação decorre no formato e-learning assíncrono e com sessões síncronas, em que o estudo é gerido pelo formando, não havendo hora marcada para realizar as atividades.

Pré-requisitos

Tratando-se de Formação a Distância, para frequentar o curso os formandos deverão possuir um computador (ou outro dispositivo) e ligação à Internet. Devem ter conhecimentos básicos na área de ambiente.

Destinatários

Todos os potenciais interessados que pretendam adquirir conhecimentos na área da ética e deontologia profissional na saúde, nomeadamente enfermeiros, médicos, terapeutas, psicólogos, gerontólogos, auxiliares de ação médica, entre outros.

Certificação

O formando terá acesso a um Certificado de Formação Profissional de acordo com a portaria nº474/2010 através do SIGO.

A Traininghouse é entidade certificada pela Dgert. Consulte os nossos certificados no rodapé do site.

No final da formação, os formandos deverão compreender como atuar profissionalmente de forma ética e deontológica.

Objetivos Específicos

• Compreender a diferença entre ética e deontologia;
• Compreender o Código de Conduta;
• Identificar a importância do sigilo profissional em saúde;
• Reconhecer a Importância da Ética e da Deontologia na Saúde.

Módulos

Metodologias e Técnicas de Formação

O curso decorre de forma assíncrona e síncrona na plataforma Moodle. A ação é dinamizada através de uma tutoria ativa através do fórum de discussão e de uma interação diversificada possibilitada pela plataforma (fóruns, vídeos, atividades interativas, hiperligações, por exemplo).

Em cada módulo são disponibilizados todos os recursos que o formando deve consultar e estudar de forma a realizar com sucesso todas as atividades propostas. As atividades podem ser realizadas de acordo com a sua disponibilidade, não havendo hora marcada, contudo, dentro do tempo indicado em cronograma que é previamente disponibilizado.

O curso possui fóruns de discussão em que o formando participa nos debates propostos, podendo também criar tópicos.

Critérios e Metodologia de Avaliação

A avaliação pode ser diagnóstica, formativa ou sumativa, sendo baseada nas atividades propostas em cada módulo que podem consistir em questões no fórum de discussão, e-atividades diversificadas (conteúdo interativos, exercício práticos, atividades formativas, etc), trabalhos ou testes.

As notas são expressas numa escala de 0 a 20 valores. Cada formando fica aprovado com a nota mínima de 10 valores.

No acesso à plataforma, é disponibilizado o plano de organização e avaliação do curso que indica inequivocamente todas as atividades a realizar, o tipo de avaliação, bem como a respetiva ponderação.

No final da formação cada um dos intervenientes (formando, formador e coordenador) preenche um questionário de avaliação da ação de formação de forma a aferir a qualidade da mesma segundo vários parâmetros.