Segurança e Saúde no Trabalho Agrícola – UFCD 6366 | 50h

Objetivos

• Identificar os principais riscos no trabalho agrícola.
• Reconhecer a legislação relativa à segurança, higiene e saúde no trabalho agrícola.
• Utilizar os equipamentos de proteção individual nas diferentes operações e atividades agrícolas.
• Aplicar as normas de segurança, higiene e saúde na execução dos trabalhos agrícolas.

Programa

• Segurança, higiene e saúde no trabalho agrícola
  • Problemática da prevenção e segurança no trabalho agrícola
  • Caracterização do número de acidentes, suas consequências e causas
  • Doenças profissionais
• Legislação em vigor
  • Directivas Europeias
  • Legislação nacional
• Princípios gerais de prevenção
• Fatores de risco no trabalho
  • Agentes químicos, físicos e biológicos
• Principais fatores de risco no trabalho agrícola, pecuário e florestal
  • Movimentação manual de cargas
  • Instalações agrícolas
  • Ruídos e vibrações
  • Exposição e manipulação de substâncias químicas, corrosivas e alergénicas
  • Incêndios em instalações
  • Incêndios florestais
  • Utilização dos produtos fitofarmacêuticos
  • Condução, operação e utilização de máquinas agrícolas e florestais
  • Exposição ao sol
  • Exposição a temperaturas elevadas
  • Trabalho pecuário
  • Trabalho florestal
• Equipamentos de Proteção Individual (EPI)
  • EPI para aplicação de Produtos Fitofarmacêuticos
  • EPI para trabalho florestal
  • EPI para trabalhos agrícolas
  • EPI para trabalhos pecuários
• Sinalização de segurança
• Doenças profissionais
  • Actividades com maior incidência de doenças profissionais
  • Prevenção de doenças profissionais
• Higiene no trabalho
  • Normas de higiene no posto/local de trabalho
  • Normas de higiene pessoal
• Prevenção de acidentes e doenças
  • Estudo das características e riscos de cada posto de trabalho
  • Identificação de EPI necessário
  • Obrigatoriedade de cumprir as regras de segurança
  • Sinalização dos riscos
  • Plano de prevenção e de emergência

Curso em regime de Ensino a Distância online (E-learning). O curso funciona em modo assíncrono, podendo o formando realizar os trabalhos na melhor altura dentro do prazo do curso. Considera-se que os Formandos terão uma carga de trabalho total de 50Horas.

Metodologias de formação

Todo o Curso decorrerá em regime de ensino a distância online (E-learning), assíncrono (isto é, sem sessões com hora marcada), na Plataforma Informática Moodle, através de uma tutoria ativa e permanente, o que permite ao Formando ler, refletir e analisar a informação antes de intervir, ao seu próprio ritmo e nos momentos que lhe sejam mais convenientes. O Curso apoia-se nas interações diversificadas possibilitadas pela Plataforma Informática Moodle (Fóruns, Decisões, Testes, Vídeos, Hiperligações, entre outras). Em cada Módulo é criado um Fórum de Discussão moderado pelo Formador e que permanecerá aberto ao longo de todo o Curso. Nestes espaços, o Formador lança desafios/perguntas aos Formandos, a que estes devem responder com base nos diferentes recursos disponibilizados, informação recolhida pelos próprios Formandos (com as devidas referências) e partilha de experiência pessoais. Em cada módulo, o Formador disponibiliza  E-atividades que estes devem realizar no prazo proposto e submeter no local indicado da Plataforma Informática Moodle. A leitura e a reflexão individual deve ocorrer ao longo de todo o processo de aprendizagem. Sem a leitura e a reflexão individual o Formando ficará muito limitado na sua participação nos Fóruns de Discussão previstos, assim como também dificilmente poderá realizar com sucesso as E-atividades programadas. O acompanhamento a prestar pelo Formador é ativo e permanente, sendo preferencialmente feito através dos Fóruns de Discussão abertos nos diversos Módulos e através do Sistema de Mensagens Pessoais disponível na Plataforma Informática Moodle

Critérios e Metodologias de avaliação

O curso é avaliado de forma contínua e formativa. Esta avaliação é realizada ao longo do Curso, baseada na pertinência, relevância e oportunidade da participação de cada Formando nos Fóruns de Discussão e na realização da E-atividades propostas que podem assumir a forma de testes ou trabalhos.